接受供卵的夫妻好吗

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    1.看玩具
    孩子出生两周后,就可在床头装上“丁”形架,架上悬挂一个彩色鲜艳、体积较大的玩具,玩具距孩子眼睛50—70厘米。并且要经常调换悬挂架的位置,要逗引孩子注视,发展他们目光固定、两眼协调、集中在物体上的能力。房间内光线要充足,但不宜太强。灯光或其他光源不要在孩子视野之内,因为它对孩子视力不利,同时也会分散孩子注意力,使其目光不能集中在所悬挂的玩具上。随后可用带响的玩具在孩子眼前左右移动,然后再做垂直移动和向远处移动,逐步发展他们的追视物体的能力,同时将听觉锻炼和视觉锻炼结合起来。
    但一定要注意,避免婴儿产生“豆”眼,玩具不能长时间固定挂在同一位置上,而且悬挂物要在婴儿视野之内。
    2.找铃铛
    四个月左右,在孩子视野外摇动铃铛(或其他带响的玩具)引诱孩子去找铃铛,锻炼他们听觉反应和寻找声源能力,培养他们探究兴趣。
    3.抓玩具
    孩子长到4、5个月以后,在其眼前晃动玩具,引诱他们去抓。每次都要让他抓到,锻炼他们目测距离和手眼协调能力。
    4.猜猜小鸟在哪里(2.5~6岁)
    让孩子闭上眼睛或蒙上眼睛。大人在其附近学鸟叫,让孩子用手指出“鸟”在哪里。“鸟”可连续叫,也可只叫一两声。锻炼孩子倾听能力和辨别方位的能力,也可让孩子闭眼去摸“鸟”。孩子年龄稍大玩此游戏时,“鸟”可以移动,让孩子跟声追“鸟”,这样不仅可以锻炼听声能力,而且可以锻炼动觉、平衡能力和判断方位的能力。要根据孩子年龄和能力的增长,不断提高练习难度。
    5.取回同样的玩具(2~6岁)
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